¿Por qué el curso?

El curso de formación a distancia: PLADA como herramienta para la Organización, Formación y Comunicación Sindical, organizado por la Confederación Sindical de trabajadores y trabajadoras de las Américas, CSA, se trata de un curso en la Plataforma de Formación Red Escuelas Sindicales CSA que brindará herramientas a las personas participantes para:

• Retomar y dar continuidad al trabajo ya realizado en materia de formación sobre PLADA desde diferentes énfasis;
• Vincular la actual coyuntura a la PLADA y cómo ésta contribuye a las estrategias sindicales frente a los desafíos;
• Construir propuestas para impulsar la PLADA en las redes sociales, promover mayor debate e incidencia de las organizaciones sindicales.

La PLADA fue elaborada en 2013-2014, y en 2019 la CSA decide su actualización por varios motivos descritos en la presentación de su reciente versión, y bajo el convencimiento de que “la salida a la crisis requiere una respuesta urgente y estructural, con la participación ineludible del sindicalismo, de los movimientos de trabajadoras y trabajadores, así como de las diversas expresiones colectivas del campo popular”. Para avanzar en este propósito, conjuntamente CSA – FSR – FES a definido realizar un Curso de Formación Virtual sobre la PLADA, estructurado sobre los 3 ejes transversales:

• Organización
• Comunicación
• Formación

Objetivo del curso:

Analizar la PLADA como herramienta política para organizar, formar, comunicar desde la estrategia de sindicalismo sociopolítico de la CSA, para mejorar la defensa de derechos, la identidad de la clase trabajadora, las capacidades de organización en la diversidad en el marco de una mayor unidad, fortalecer la democracia interna, la libertad sindical y contribuir a la ampliación y el fortalecimiento de la sindicalización de todas y todos los trabajadores que posibilite mecanismos de acción sindical para promover un sindicalismo a la altura de los nuevos desafíos, con respuestas al modelo vigente.

 

Resumen de los contenidos:

Para lograr este objetivo, optamos por tomar el curso a través de una plataforma digital compartida (curso en línea), la plataforma Red Escuelas Sindicales CSA, que abre una gran oportunidad para involucrar a personas de varios países de las Américas, quienes estudiarán de acuerdo con sus posibilidades de tiempo y que puedan interactuar entre sí para mejorar sus estudios y reflexiones. Tendrá una duración de 4 semanas calendario en las tres subregiones: Cono Sur (septiembre – octubre), América central y México (octubre – noviembre), y América Andina (noviembre – diciembre).

El curso tendrá momentos bajo la modalidad sincrónica (webinarios) y asincrónica (estudio personal de los videos y unidades temáticas de cada módulo, así como trabajos de aplicación al final de cada módulo, para verificar nivel de comprensión de contenidos y un trabajo final de aprobación de curso, cerrando con un webinario de complementación de contenidos y graduación).

1. Webinario Introductorio: La PLADA pasó por un proceso de actualización en 2020 y es importante que los participantes lo conozcan antes de debatir como implementar sus aspectos organizativos, de comunicación y de formación sindical;

1. Módulo introductorio: Importancia de la formación, la organización y la comunicación para las estrategias de Autorreforma sindical de la CSA; retos de la formación virtual (aclarar dudas sobre uso de la plataforma, aula virtual y recursos en ella). Presentación general sobre el proceso de construcción y actualización de la PLADA y principales cambios de contenido; (Contenido presentado y grabado en el webinario introductorio);
2. Módulo 1: PLADA y Organización Sindical: PLADA y el actual contexto regional, organización sindical y Autorreforma para desarrollar una estrategia de acciones a partir de nueva realidad laboral en nuestros países;
3. Módulo 2: PLADA y Formación Sindical: Enfoque en la PLADA y la formación sindical integral, integrada, permanente y para la vida;
4. Módulo 3: PLADA y Comunicación Sindical: La PLADA y la acción sindical para el fortalecimiento de los medios de comunicación sindical democrática y popular.
5. Módulo 4: Planes para organizar, formar y comunicar sobre la PLADA: Presentación de trabajos de finalización del curso;

Webinario de clausura: Tendrá como objetivo la complementación de contenidos y graduación.

A quien está dirigido

Este curso está dirigido a representantes del Grupo de Trabajo sobre Desarrollo e Integración Hemisférica (GTDIH), más algunos otros/as dirigentes sindicales; se realizará en 3 réplicas pudiendo admitir un total de 90 participantes. Deberá garantizar la inclusión y equidad entre mujeres, jóvenes, y otros sectores relevantes dentro de la estrategia de la CSA y estarán organizados de la siguiente manera: 02 participantes por central, obligatoriamente 1 mujer y 1 hombre.

• Curso del Cono Sur (Centrales: Argentina – CGT RA, CTA T y CTA A; Brasil – CUT, UGT y CNPL; Chile: CUT; Paraguay – CUT A; CUT; y CESITP; y como invitada PIT CNT – Uruguay): Total de 22 participantes, dos participantes por central.

 

• Curso América Central y México (Centrales: Panamá – Convergencia Sindical, CTRP y CONUSI; Costa Rica – CTRN, CMTC y CSJMP; El Salvador: CSTS y CATS; Nicaragua: CST, CUS y FNT; Honduras – CUTH; Guatemala – CUSG, UNSITRAGUA y CGTG; República Dominicana: CASC, CNTD y CNUS; México – UNT y CNT: Total de 40 participantes, 02 participantes por central.

• Curso Región Andina (Centrales: Ecuador – CEDOCUT; Colombia – CUT y CTC; Perú – CUT; Venezuela – ASI; y como invitadas COB – Bolivia y CATP – Perú): Total de 28 participantes 02 participantes por central.

Metodología online y qué capacidades esperamos que tengan al salir del curso:

Bajo el principio de lograr la empatía y vinculación política con el proceso, y en vista de que no se cuenta con posibilidad de un espacio presencial de motivación o de valoración del proceso, se utilizarán elementos de la formación online:

• Sincrónicos: Webinarios de inicio y cierre, chat en la misma plataforma, WhatsApp; y
• Asincrónicos: materiales colgados en el aula virtual: Videos, textos diagramados – infografías, cuestionarios, etc., para que l@s participantes estudien de manera personal según las diferentes posibilidades de sus tiempos, pero acompañados por la tutoría en lo relativo a aclaración de dudas, las que podrán ser enviadas al Foro o Chat del aula virtual y ser respondidas o puestas al debate por la tutoría.

Al final del curso se espera como resultado que:

• Las personas participantes dimensionan y se apropian de los medios online de formación para la acción sociopolítica y nivelan el conocimiento sobre el proceso de construcción y actualización de la PLADA.
• Las personas participantes comprenden la importancia de la PLADA en el actual contexto regional, y la visualicen como instrumento para la organización sindical y Autorreforma en el desarrollo de estrategias ante la nueva realidad laboral de nuestros países.
• Las personas participantes construyen un enfoque y propuestas desde la PLADA, para impulsar procesos de formación sindical integral, integrada, permanente y para la vida.
• Las personas participantes reflexionan sobre el papel de la PLADA como medio para reorientar la acción sindical hacia el fortalecimiento de los medios de comunicación sindical democrática y popular.
• Las personas participantes asumen el contenido de la PLADA para incidir en los debates nacionales y regionales sobre desarrollo sociopolítico y económico.